Lassen Sie das Spiel Teil des Lehrplans werden und erhöhen den Spaß der Schüler im Unterricht.
【Spielfunktionen】
Kombination von physischen Kursen mit virtuellen Spielwelten; Die Leistung jedes Schülers im Klassenzimmer, z. B. die Einreichung von Hausaufgaben und Prüfungen, wirkt sich auf die Entwicklung der Rollen aus, die er im Spiel spielt. Darüber hinaus beeinflussen die Fähigkeiten und Fähigkeiten, die durch wachsende Spielcharaktere erworben wurden, den Kurs, z. Um den Schülern zu ermöglichen, sich Spielen und Kursen zu widmen, können der Inhalt von Studenten frei entwickelt und dem Lehrteam zur Überprüfung unterzogen werden. Dies ist ein Spiel, das je nach verschiedenen Kursen unterschiedliche Gesichter haben kann.
【Spieleinführung】
▼ Rollensystem
Die Berufe im Spiel sind in vier große Rennen unterteilt, nämlich Elfen, Zwerge, Zauberer und Dämonfüchse. Wenn der Schüler Informationen registriert und in das Spiel eintritt, ist der anfängliche Beruf Crystal. Beim Erlernen der ersten Charakterfähigkeiten wird der Beruf automatisch gebunden und das Erscheinungsbild des Charaktersrennens wird mit zunehmendem Niveau geändert. Darüber hinaus verfügt jede der vier Berufe über vier einzigartige Fähigkeiten, und die besonderen Fähigkeiten, die sie besitzen, sind unterschiedlich. Daher können wir nur durch Zusammenarbeit miteinander nach der höchsten Ehre der Gruppe streben.
▼ Aufgabensystem
Die Schüler erfüllen Aufgaben, indem sie bestimmte Ereignisse im Klassenzimmer erledigen, z. B. die erste Aufgabe abgeschlossen, fünfmal im Klassenzimmer ankommen und die Fragen der Lehrer aktiv beantworten. Jede Aufgabe zeigt den Schwierigkeitsgrad nach Sternengröße an. Je mehr Sterne Sie haben, desto schwieriger ist es zu vervollständigen, aber es gibt auch reichhaltige Belohnungserfahrungswerte. Aufgaben sind in die folgenden drei Typen unterteilt:
Die Hausaufgaben, Prüfungen usw., die abgeschlossen werden müssen, sind im Kurs "Hauptaufgabe" angegeben.
Fortgeschrittenes Lernen im Zusammenhang mit dem Kursinhalt von "Nebenquests".
"Spezialaufgaben" stehen nicht in direktem Zusammenhang mit dem Kurs und sind interessant.
Die oben genannten speziellen Aufgaben erscheinen möglicherweise nur in bestimmten Zeiträumen, um zu testen, ob der Spieler die Möglichkeit hat, sie innerhalb der Zeit zu erledigen, z. B. auf der Bühne, um die Nationalhymne am Nationalfeiertag zu singen. Dieses Design stärkt das Gameplay dieser Studie und macht es nicht nur zu einer Unterrichtshilfe für die einfache Unterstützung von Kursen, sondern auch zu einem Spiel, das mit Unterhaltung kombiniert werden kann. Vollständige Aufgaben sammeln weiterhin Erfahrungswerte an. Wenn die Anforderungen an den Charakter -Upgrade erfüllt werden, erhöht das System automatisch die Charakterebene. Mit zunehmendem Niveau können Spieler verschiedene Fähigkeiten erlernen und sie im Klassenzimmer einsetzen.
▼ Fähigkeitssystem
Zusätzlich zum Hinzufügen von Punkten zu sich selbst oder der Verdoppelung des Erfahrungswerts im Spiel haben die Charakterfähigkeiten auch unterhaltsame Fähigkeiten, z. Einige besondere Fähigkeiten erfordern, dass mehrere Spieler gleichzeitig aktivieren, um den Effekt zu aktivieren. Zum Beispiel "Bitte gehen Tutoren auf die Bühne, um zu singen". Fünf Spieler müssen diese Fähigkeit aktivieren, um während der nächsten Klasse erfolgreich ein Lied vorzubereiten, um auf der Bühne zu singen. Die Auswirkungen dieser Fähigkeiten können nicht nur den Spaß des Unterrichts erhöhen, sondern auch die gegenseitige Zusammenarbeit bei den Schülern anregen.
▼ Titelsystem
Wenn im Spiel bestimmte Bedingungen erfüllt sind, erhalten Sie einen Titel. Wenn Sie die Aufgabe "Vorschlag" erledigen, erhalten Sie den Titel "imaginär". Jeder Titel hat auch eine Sternmarkierungsschwierigkeit, und einige Titel müssen mehrere Aufgaben erledigen. Spieler können die Titel, die sie erhalten haben, frei verwenden, um zu zeigen, dass sie bestimmte schwierige Aufgaben erledigt haben und sie mit ihren Klassenkameraden vergleichen. Neben der Verbesserung ihres Wettbewerbsbewusstseins können sie auch die Teilnahme der Schüler am Spiel stärken.
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