AQILA技能课程技能计数方法数学3级SD的视频
视频AQILA课程计数技能方法3级SD
从关注开始，
许多学生进入Aqila课程辅导，即使在5年级和6年级小学中，也根本无法计数。适用AQILA课程的许多方法，努力和学习方法，以使得为时已晚的学生学习能够追求数学5和6级小学的材料，这些小学非常重。
为了克服这一点，专门为解决问题而建立了一个团队。搜索合适的基本数学学习方法的过程，以便学生迅速理解并且可以很快计算，这需要几年的时间才能找到。
然后，Aqila课程团队做出了不同的学习方法，但大多数结果都是零。
通过各种方式和一些长期的研究，我们最终，Aqila课程找到了使学生在计算小学数学学科方面变得聪明的正确方法。该方法可用于辅导或小学（SD），以便学生可以迅速计算，而不会失去必须掌握学生必须掌握学生的概念，因此，当学生继续接受高等教育（即初中和高中）时，学生可以理解更复杂的计算。
我们用“ SD数学计数技能”命名了SD数学快速计算模块，这意味着小学数学中的特殊计算技能，因为在此技能计数中，模块确实强调并制作计数是一种技能。计数技能不能立即出现，但是需要定期练习而不跳过需要先掌握的概念，以便我们将SD数学计算技能模块分为12个级别。
参加技能计数计划的学生必须通过确定数量或水平的预测试，学生必须开始学习计算数学。
据我们所知，该计数技能模块是通过强调印度尼西亚的第一批计数技能的模块。通过不强调实用公式的概念，该技能的概念可以用于所有计算或根据学校中存在的通用公式，但使用不同的方法，但可以提高学生的理解和技能。
“如果学生理解这个概念，那么他们仍然可以做到这一点，而与学生相反，他们只是记住公式，问题只是有些不同，学生感到困惑”
该技能数量模块由12卷模块组成。该技能计数模块可以由小学机构，辅导，Paud，Taman Right-Kanak或子存款（学前班）使用。
该技能数量模块可以用作小学Les（小学）作为数学的额外下午或额外的课程课程。
请注意，此技能数量模块包括已调整到其水平的基本数学主题，但仅有助于提供学生计算的速度和技能。该技能数量模块不能用作学校中数学学习的主要书籍，尽管其中已经有一种全面的材料，因为该技能数量模块的重点是提高速度和技能。
此应用程序的优势：
1。走离线模式（不使用互联网）
2。包含通常被学生认为困难的材料
3。对于遵循Aqila课程指导的学生，可以为技能计数学习方法提供全面的学习
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